هنرنمایی دانش آموزان با تراشه ی مداد

ادامه نوشته

تأملی درسخنان معاون محترم آموزش ابتدایی وزارت

مهندس ديمه ور  : متاسفانه اصل برنامه درسي به فراموشي سپرده شده و حواشي و طرح هاي جانبي در آموزش و پرورش جدي گرفته شده است و بايد بخشي از طرح ها و برنامه هاي غير ضرور را حذف كنيم . توجه به مسائل حاشيه اي ، معلمان به ويژه معلمان ابتدايي را، از وظيفه ي اصليشان دور كرده كه اين موضوع به كيفيت آموزش و پرورش لطمه وارد نموده است .

حق با ایشان است. متأسفانه توجه به طرح های متعدد ومتنوع دردوره ی ابتدایی معلم را از اصل مطلب که همان آموزش است دورمی کند. جالب این است که دربازدیدها بیشتربه انواع واقسام پوشه های این طرح وآن طرح توجه بیشتری می شود وملاک قضاوت درمورد فعالیت ها داشتن یا نداشتن پوشه ای قطورازفعالیت هاست. کمترین فعالیت حتما" مصورومستند باشد. پوشه های مورد بازدید عبارتند از: 1- پوشه خلاقیت  2- پوشه مکمل وفوق برنامه 3- پوشه طرح جابربن حیان 4- پوشه طرح کرامت 5- پوشه کارمعلم6- پوشه کاردانش آموز 7- پوشه فعالیت های آزمایشگاه 6- پوشه تجزیه وتحلیل آزمون ها 7- پوشه آزمون های عملکردی8 پوشه کارگروه های مطالعه وپژوهش، کتابخوانی وعلمی 9- پوشه  ...  یعنی عملا" معلم باید زمان زیادی راصرف پرکردن این پوشه ها نماید.آن هم مستند ومصور. نمی دانم درجاهای دیگرهم به همین منوال است.شنیده ها حکایت ازاین دارد که دردیگرشهرها کاغذبازی به این شدت نیست وبه آموزش بیشتراهمیت داده می شود. اگرچه این موارد مرتبط با ابتدایی هستند ولی نباید مهم ترازآموزش تلقی شوند.چه بسا مدرسه ای رامی بینی که طرح ها را برروی کاغذ عالی پیاده کرده اند ولی آموزش را فراموش کرده اند.

دیگراین که با توصیفی بودن پایه ی ششم دربعضی مدارس و ضعف پایه ای دانش آموزان ،دیگرازاهداف طرح توصیفی دورافتاده ایم وفقط به فکرنمونه وتیزهوشان هستیم.واین مغایرت آزمون نمونه وتیزهوشان با طرح توصیفی قابل توجیه نیست.چه بسا دانش آموزی که با وضعیت قبلی خودش سنجیده شده وبه نوعی پیشرفت ازخودش نشان داده یعنی ازنیازبه تلاش به قابل قبول رسیده است این تلاش او اگرچه قابل توجه است ولی به حال خود رها می شود چرا که برای رسیدن به قله ی نمونه وتیزهوشان ازقافله عقب می ماند وبه طورکلی نادیده گرفته می شود.

قبلا" می گفتند که آموزش وپرورش درخدمت دانشگاه است. وبچه ها ازتحصیل چیزی به جزآمادگی درکنکوریاد نمی کنند.ولی الان ابتدایی به خصوص پایه ششم شده آمادگی برای کنکوری به نام نمونه وتیزهوشان. بازهم که به جای اول برگشتیم.

همدردي معلم مريواني با دانش آموز سرطاني خود

محمدعلي محمديان معلم مريواني در راستاي همدردي با دانش آموز سرطاني خود موي سرش را تراشيد.

 به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، محمدعلي محمديان معلم پايه دوم دبستان شيخ شلتوت شهر مريوان به منظور همدردي با دانش آموز سرطاني خود كه به علت عوارض ناشي از مصرف دارو و شيمي درماني دچار ريزش موي سر شده بود، موهاي سرش را تراشيد.

 اين معلم دلسوز با بيان اينكه جز دادن روحيه به اين دانش آموز و ابراز همدردي با وي هيچ هدفي نداشته است گفت: خوشحالم از اينكه با اين حركت هرچند كوچك توانسته ام روحيه دانش آموزم را تقويت كرده و وي را به فعاليت بيشترآموزشي و پرورشي تشويق كنم.

 وي شركت دادن اين دانش آموز در فعاليت هاي گروهي كلاس را از ديگر اهداف اين كار عنوان كرد و افزود: اين كار در جهت فعال شدن دانش آموز دركلاس درس وجلوگيري از گوشه گيري وي انجام شده است.

تصميم گيري درباره پنج شنبه مدارس بعد از تحقيق و پژوهش و اجراي آزمايشي

وزير آموزش و پرورش از تصميم گيري درباره پنج شنبه مدارس بعد از تحقيق و پژوهش و اجراي آزمايشي آن خبر داد.

ادامه نوشته

اندکی قابل تأمل

مجتمع آموزشی ریحانه گسترخاش

    استخدام  مربی کامپیوتر

به دومربی آقاوخانم بامهارت بالاجهت تدریس درمجتمع آموزشی ریحانه گسترخاش نیازمندیم

حداقل تحصیلات لیسانس

لطفاباشماره تلفنهای زیرتماس حاصل نمایید:

09156372237 و 05434228686

آدرس:شهرستان خاش- خیابان بهشتی روبروی بهشتی 11